数学教学中让非预设生成绽放精彩

• 作者: 张文涛
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 非预设生成 数学教学 课堂生成 课程改革 调控艺术 教与学 师生 教师
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 页码范围: 30-30
• 页数: 1页
• 分类号: G471.2

摘要

课堂生成是课程改革倡导的一个重要概念，是师生、生生在互动中，从心与心的交流中，从思与思的碰撞中，从情与情的触摸中滋生出来的宝贵资源．可是面对纷至沓来的课堂生成，特别是在面对非预设的课堂生成中，有的教师却缺少高超的调控艺术和引领的技巧，以致在追求生成的精彩或面对突如其来的非预设生成中迷失了方向，出现了教与学失衡的现象．

作者信息

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1	张文涛		4	0	0.0	0.0