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摘要:
学分制是高校计量学生学习量的一种教学管理制度,是现代大学制度的重要组成部分,也是一种新型的教育理念,其在尊重学生个性、推进素质教育和提高人才培养质量等方面具有重要意义.
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学分制背景
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文献信息
篇名 高校实施学分制再思考
来源期刊 理论导报 学科
关键词 学分制 选课制 教学管理制度
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目 高教研究
研究方向 页码范围 54-55
页数 2页 分类号
字数 2757字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐冰 南昌航空大学文法学院 18 41 5.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
学分制
选课制
教学管理制度
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理论导报
月刊
1007-3655
36-1158/D
大16开
江西省南昌市江西省委大院后楼
1987
chi
出版文献量(篇)
6840
总下载数(次)
7
总被引数(次)
6365
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