陶行知与陈鹤琴教学观比较及其当代价值

• 作者: 史降云 王佩
• 来源期刊: 生活教育
• 学科: 教育
• 关键词: 陶行知 陈鹤琴 教学观比较 当代价值
• 年，卷（期）: shjy_2014,（5）
• 页码范围: 20-23
• 页数: 4页
• 分类号: G420

摘要

陶行知与陈鹤琴作为具有相同求学背景的同时代教育家，两人的教学观具有很大程度的相似性，其相似性主要有解放儿童，注重个性的教学目标；取材自然，奉献社会的教学内容；“做”为基本，贯穿教学的教学原则，同时两人也存在教学观的差异性。从两人教学观的比较中，可以得出对当前教学改革的启示。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	史降云	华中师范大学马克思主义学院	16	12	2.0	3.0
2	王佩	华中师范大学教育学院	8	5	2.0	2.0