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摘要:
传统教学方法由于忽视了学生的主体地位,学生只是被动性学习.随着现代教育手段的发展,网络平台教学已经成为辅助课堂教学的重要手段.通过课程改革与实践,介绍了有机化学网络教学平台中各模块的设置以及具体内容.充分发挥网络平台的优势,有利于实现“以学生为中心”的自主性学习,提高学生的学习兴趣、培养学生的科学素养、创新精神以及从事科学研究的信心和决心.
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 利用网络教学平台辅助有机化学教学的实践
来源期刊 实验室科学 学科 地球科学
关键词 有机化学 网络平台教学 自主学习 教学改革
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目 研计与交流
研究方向 页码范围 200-202,205
页数 4页 分类号 N41
字数 4295字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4305.2014.05.060
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李青 北京服装学院材料科学与工程学院 44 184 8.0 12.0
2 李秀艳 北京服装学院材料科学与工程学院 40 223 7.0 13.0
3 孙志敏 北京服装学院材料科学与工程学院 8 10 2.0 2.0
4 秦亚鸾 北京服装学院材料科学与工程学院 3 6 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (29)
共引文献  (32)
参考文献  (10)
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引证文献  (3)
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2016(1)
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2017(3)
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  • 二级引证文献(2)
2018(1)
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  • 二级引证文献(1)
2019(3)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(2)
2020(3)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(3)
研究主题发展历程
节点文献
有机化学
网络平台教学
自主学习
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验室科学
双月刊
1672-4305
12-1352/N
大16开
天津市南开区卫津路94号南开大学设备处内《实验室科学》杂志社
2003
chi
出版文献量(篇)
6840
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16
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