开放下的新课堂--对小学计数问题课堂教学结构的探究

• 作者: 时旭
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 计数问题 开放 教学结构
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 课堂内外
• 页码范围: 92-92,93
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

计数问题的课堂教学结构可以采用开放题的开放性教学方式，可以采用设置情境，自探互究，以及巩固应用的课堂教学结构进行教学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	时旭		1	0	0.0	0.0