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以专业化的文本解读促进高效阅读教学
文本专业性解读
概念界定
研究假设
理论创新
高中语文群文阅读教学探索——以古典诗歌群文阅读教学为例
群文阅读
高中语文
教学策略
古典诗歌
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 阅读教学应当用品鉴逐步替代解读——以《军犬黑子》为例
来源期刊 小学教学 学科
关键词
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 7-9
页数 3页 分类号
字数 5178字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱华贤 浙江杭州市萧山区教育局教研室 156 20 2.0 2.0
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期刊影响力
小学教学
半月刊
1674-277X
41-1394/G4
郑州市顺河路11号
chi
出版文献量(篇)
14479
总下载数(次)
20
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3345
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