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摘要:
作文难,难于上青天。学生怕,一筹莫展:巧妇难为无米之炊,如何下笔?老师忧,一声叹息:愚公移山难见成效,怎样指导?众所周知,写作是一个人语文素养的综合体现。《语文课程标准》在教学建议中就明确提出:"写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、
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文献信息
篇名 书卷多情似东风,便引诗情到碧霄——依托文本展开作文教学的探索与研究
来源期刊 写作:高级版 学科 教育
关键词 作文教学 《语文课程标准》 文本 诗情 愚公移山 语文素养 语言文字 教学建议
年,卷(期) xz_2014,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 69-72
页数 4页 分类号 G633.34
字数 语种
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1 方惠燕 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
作文教学
《语文课程标准》
文本
诗情
愚公移山
语文素养
语言文字
教学建议
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
写作
双月刊
1002-7343
42-1088/H
16开
湖北省武汉市武昌珞珈山
38-63
1981
chi
出版文献量(篇)
5110
总下载数(次)
19
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