遮蔽与澄明:“实践教学论”之再审视

• 作者: 包兵兵
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 实践教学论 教学基本要素 包容性研究思维
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 17-19
• 页数: 3页
• 分类号: G42
• 语种: 中文

摘要

教学论的长远发展需要勾勒多元化的教学理论格局.十余年来,实践教学论含糊不清的概念内涵、趋向单一的研究路线和言重于行的实践情怀严重阻碍着实践教学论研究的持续发展.厘清实践教学论的关键性命题、倡导包容性的教学论研究思维和重审教学基本要素的发展状态是推动实践教学论理论转型的主要途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	包兵兵		36	56	4.0	5.0