构建以问题为导向的教育技术学实践方法论

• 作者: 杨彦栋 欧阳明
• 来源期刊: 中国教育信息化·高教职教
• 学科: 教育
• 关键词: 实践目标 问题导向 教育技术学 实践方法论
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 创新探索
• 页码范围: 41-43,47
• 页数: 4页
• 分类号: G40-05
• 字数: 4908字
• 语种: 中文

摘要

教育技术学是一门注重实践的学科,教育技术学实践方法论是教育技术学研究的重要内容之一.从以问题为导向的科学方法论的视角,本文提出构建以问题为导向的教育技术学实践方法论,并提出了以问题为导向的教育技术学实践方法论的三维结构模型.它弥补了长期以来以“技术应用为导向”的实践方法的不足,有利于促进教育技术学实践规范的形成和教育技术学理论的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	欧阳明	云南大学职业与继续教育学院	51	168	7.0	9.0
2	杨彦栋	宁夏师范学院教育技术中心	12	28	3.0	4.0