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摘要:
本学期第一次全校升旗仪式刚结束,学校领导和老师提出唱国歌的时候全场歌声不响亮,气氛不浓烈,影响到整个仪式的效果。确实,唱国歌时,有些学生只动嘴,却没发出多大的声音,有些学生甚至干站着不动口,他们或许不会唱,或许不愿唱,显得有些漫不经心。
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文献信息
篇名 重视学生情感体验 有效提高音乐素养
来源期刊 江苏教育研究:实践(B版) 学科 教育
关键词 情感体验 学生 音乐素养 升旗仪式 学校领导 国歌 老师 动口
年,卷(期) jsjyyjsj-b_2014,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 65-66
页数 2页 分类号 G641
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1 王心一 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
情感体验
学生
音乐素养
升旗仪式
学校领导
国歌
老师
动口
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究:实践(B版)
月刊
1673-9094
32-1777/G4
南京市北京西路77号教育科研大楼
28-370
出版文献量(篇)
4088
总下载数(次)
10
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