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摘要:
当前,我国特殊教育立法仍有诸多不完善之处,主要表现是:立法等级不高,体系不够完备;规则过于空泛,缺乏可操作性和约束力;立法与社会脱节,滞后于社会的发展.完善特殊教育立法的路向,制定专门的特殊教育法,确立残疾人受教育权救济制度,完善并充分利用现行特殊教育法规范.
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文献信息
篇名 关于我国特殊教育立法的思考
来源期刊 教育探索 学科 教育
关键词 特殊教育立法 不足 路向
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目 理论探讨
研究方向 页码范围 22-25
页数 4页 分类号 G642
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
特殊教育立法
不足
路向
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育探索
双月刊
1002-0845
23-1134/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
14-261
1981
chi
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12288
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23
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