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摘要:
【正】特色是有内涵的个性《幼儿100》:近两年,"建设特色幼儿园"成为很多园所提出的目标,你怎么理解"特色"?杜春霞:最重要的一点,特色不是特长。我认为,特色应当是幼儿园在出色地完成保教任务的同时,自身形成的独特、稳定、优质的个性风貌因素的统称。具体地说,特色幼儿园在历史背景、文化底蕴、办园理念、发展机制、管理模式、师资建设、教学内容、幼教科研等方面都应有鲜明的独特之处或个性特点。
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文献信息
篇名 特色不是特长
来源期刊 幼儿100:教师版 学科 教育
关键词 特色建设 历史背景 教学内容 管理模式 理论架构 教学行动 艺术课程 艺术教育 常规教学 蒙台梭利
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12-13
页数 2页 分类号 G617
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蒙台梭利
研究起点
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期刊影响力
幼儿100(教师版)
月刊
1674-182X
32-1784/C
16开
南京市湖南路1号A楼11层
28-398
2008
chi
出版文献量(篇)
1974
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17
总被引数(次)
276
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