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优秀教师课堂方法导论
方法导论
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促进农村小学优秀教师专业成长的若干途径
农村小学
优秀教师
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优秀教师
教师的素质结构
教师专业化
优秀教师的六个自我追问
优秀教师
自我追问
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 优秀教师如何走得更远——论优秀教师的专业固化和专业再发展(上)
来源期刊 青年教师 学科 教育
关键词 内驱力 教育行政 认知方面 可取之处 实践智慧 自我评价 成就动机 教育科研成果 行政力量 价值取向
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22-25
页数 4页 分类号 G635.1
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
内驱力
教育行政
认知方面
可取之处
实践智慧
自我评价
成就动机
教育科研成果
行政力量
价值取向
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年教师
月刊
16开
吉林市北京路育才胡同28号
1994
chi
出版文献量(篇)
7595
总下载数(次)
22
总被引数(次)
2262
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