预设与生成相辅 阅读与想象相融

• 作者: 毛李华
• 来源期刊: 写作：高级版
• 学科: 教育
• 关键词: 语文阅读教学 预设与生成 想象力 《语文课程标准》 发展思维能力 语文教学 课堂教学 矛盾统一体
• 年，卷（期）: xz_2014,（10）
• 页码范围: 77-78
• 页数: 2页
• 分类号: G623.23

摘要

＂想象力比知识更重要＂,这是众所周知的名家言论。《语文课程标准》中也高瞻远瞩地指出,语文教学要＂激发学生展开想像和幻想,鼓励自由表达和有创意的表达＂。教学是预设与生成的矛盾统一体,当预设与生成和谐统一,相辅相成时,课堂教学就会高潮迭起、精彩纷呈,学生置身于这样的课堂学习情境,才会激情飞扬、灵感迸发、智慧闪光、文思如泉。语文阅读教学要让学生在发展语言能力的同时,发展思维能力,

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1	毛李华		11	0	0.0	0.0