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学习迁移理论在基础会计教学中的运用
学习迁移理论在基础会计教学中的运用
作者:
吴艳
秦丽芬
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
迁移理论
基础会计
教学
摘要:
基础会计乃会计之基础,其专业性强、概念抽象,内容枯燥,初学者很容易产生畏难情绪,教师如果能够抓住会计和经济生活紧密联系这一特点,将学生的生活经验“迁移”到会计教学中,又将学到的理论知识“迁移”到会计实务中,这必然有利于提高教学的效率和效果,培养学生在新环境中解决新问题的能力.
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文献信息
篇名
学习迁移理论在基础会计教学中的运用
来源期刊
科教导刊
学科
教育
关键词
迁移理论
基础会计
教学
年,卷(期)
2014,(13)
所属期刊栏目
课程教学
研究方向
页码范围
180-181
页数
2页
分类号
G424
字数
2799字
语种
中文
DOI
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迁移理论
基础会计
教学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
科教导刊
主办单位:
出版周期:
旬刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
50031
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124
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