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摘要:
根据水泥标准稠度用水量测定的特点,采用启发、理论联系实际、互动、举例等教学方法,充分调动学生的主观能动性,使学生易于掌握水泥性能测定实验的基本理论、基本技能,直到能运用所学知识分析、解决水泥性能检测中出现的各种问题,逐步具备高级工程技术应用型人才应有的素质。
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文献信息
篇名 水泥标准稠度用水量测定的实验教学方法研究
来源期刊 广州化工 学科 工学
关键词 水泥标准稠度 教学方法 启发 互动
年,卷(期) 2014,(19) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 237-239
页数 3页 分类号 TU525
字数 3755字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 关润伶 15 19 2.0 3.0
2 张新爱 12 26 3.0 5.0
传播情况
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引文网络
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2002(1)
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研究主题发展历程
节点文献
水泥标准稠度
教学方法
启发
互动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广州化工
半月刊
1001-9677
44-1228/TQ
大16开
广州市石井石潭路潭村桥东
1973
chi
出版文献量(篇)
23355
总下载数(次)
68
总被引数(次)
56490
论文1v1指导