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摘要:
“教育性教学”是赫尔巴特最早提出的命题,强调品德教育在知识教学中的重要地位.品德教育应该与具体的学科教学结合,以英语学科为例,学科教学中切实可行的德育策略为:基于教学内容的提前预设;结合课堂情境的随机生成;综合学科教学的体验活动.
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文献信息
篇名 浅议学科教学中的德育策略——基于“教育性教学”的视角
来源期刊 教育导刊(上半月) 学科
关键词 教育性教学 学科教学 德育策略 英语
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目 德育与心理
研究方向 页码范围 46-48
页数 3页 分类号
字数 3146字 语种 中文
DOI
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