基于活动理论的微型学习活动设计研究

• 作者: 杨琦 黄莉
• 来源期刊: 软件导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 活动理论 微学习 学习活动设计
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 图形学与辅助设计
• 页码范围: 157-159
• 页数: 3页
• 分类号: G434
• 字数: 4420字
• 语种: 中文

摘要

近年来，“微”理念受到了广泛关注。将“微”理念融入到学习活动设计中，以活动理论为依据，结合微型学习的特征，分析了微型学习活动的要素，并设计了微型学习活动，以期为学生的个性化学习提供帮助。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨琦	华中师范大学教育信息技术学院	4	7	1.0	2.0
2	黄莉		4	9	2.0	3.0