破解专业建设的瓶颈

• 作者: 葛文芹
• 来源期刊: 江苏教育：职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高职人才培养 人才培养质量 教学团队 五年一贯制 教育质量 高职院校 设备设施 实验实习
• 年，卷（期）: jsjyzyjy_2014,（4）
• 页码范围: 72-72
• 页数: 1页
• 分类号: G521

摘要

江苏省2013年新修订的五年一贯制高职人才培养指导方案出台后，高职院校的专业建设和教育质量有了很大改观，但同时也存在实验实习的设备设施滞后、教学团队的专业素质不强、学期课程失衡和教学资源浪费突出等问题．这些成为专业建设发展的主要瓶颈．制约了人才培养质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	葛文芹		9	16	2.0	4.0