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摘要:
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数学史运用与小学数学有效教学
小学数学
数学史
激发兴趣
深化认知
培养态度
谈谈数学史教学
数学
数学史
教学
数学史融入高等数学教学的探究
数学史
数学概念
高等数学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 针对学生心态加强数学史教学
来源期刊 数学通报 学科
关键词
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目 数学教育
研究方向 页码范围 8-10
页数 3页 分类号
字数 4425字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邓明立 河北师范大学数学与信息科学学院 44 104 5.0 6.0
2 王淑红 河北师范大学数学与信息科学学院 34 79 5.0 6.0
3 刘献军 河北师范大学数学与信息科学学院 6 4 1.0 1.0
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期刊影响力
数学通报
月刊
0583-1458
11-2254/O1
大16开
北京市师范大学
2-501
1936
chi
出版文献量(篇)
4979
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6
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20767
相关基金
河北省自然科学基金
英文译名:
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学科类型:
论文1v1指导