《美国新一代科学教育标准》的特点及启示

• 作者: 熊建文 陈丹纯
• 来源期刊: 物理通报
• 关键词: 美国 标准 科学教育 核心概念
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 所属期刊栏目: 物理教学新思想 新视角
• 页码范围: 10-12,15
• 页数: 4页
• 字数: 4029字
• 语种: 中文

摘要

美国《新一代科学教育标准》呈现了美国科学教育的新愿景.本文分析了美国新标准的研制背景、主要特点及设计思路,并通过与我国科学课程标准进行对比,提出其对我国科学课程改革的借鉴与启示.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	熊建文	华南师范大学物理与电信工程学院	141	851	12.0	25.0
2	陈丹纯	华南师范大学物理与电信工程学院	2	8	2.0	2.0