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在多重对话中提高学生的倾听能力
原文服务方：
基础教育研究
摘要：
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在语文阅读中提高学生的能力水平
初中语文
阅读
理解能力
交际能力
小学数学教学中提高学生的解题能力探讨
小学数学
解题能力
提高策略
创设教学情境提高倾听能力
数学
教学情境
倾听能力
探究中段学生语文倾听能力的培养
中段学生
语文
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期刊影响力
基础教育研究
主办单位：
广西教育学会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1002-3275
CN：
45-1094/G4
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
1988-01-01
语种：
chi
出版文献量（篇）
12441
总下载数（次）
0
总被引数（次）
23404
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