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摘要:
走在校园里,面对孩子们天真烂漫的笑脸,听着一声声清脆的“校长好”,我常常会掂量“校长好”三个字的分量。在我看来,这三个字不只是一句简单的问候,它常常催生我内心的责任感、使命感,督促我努力去做一名“好校长”,努力让孩子们更加快乐、自信地成长。
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文献信息
篇名 进退有度踪追求以人为本的教育
来源期刊 江苏教育:教育管理 学科 教育
关键词 以人为本 教育 校长 责任感 使命感 孩子 校园 内心
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53-54
页数 2页 分类号 G4
字数 语种
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1 沈寿鸿 11 0 0.0 0.0
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教育
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