初中物理开放性问题探讨

• 作者: 周延怀 夏小琴 杨玲玲
• 来源期刊: 物理通报
• 关键词: 开放性问题 分类讨论 教学启示
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 所属期刊栏目: 物理教学新思想 新视角
• 页码范围: 6-9
• 页数: 4页
• 字数: 4359字
• 语种: 中文

摘要

开放性问题的讨论有利于激发学生学习物理的兴趣,培养创造性思维.探索开放性问题的分类和解决方法有助于切实提高教与学的质量.本文对初中物理中常见的开放性问题进行了分类讨论,并总结了几点教学启示.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周延怀	南京师范大学物理科学与技术学院	35	195	7.0	13.0
2	夏小琴	南京师范大学物理科学与技术学院	2	2	1.0	1.0
3	杨玲玲	南京师范大学物理科学与技术学院	4	3	1.0	1.0