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摘要:
对《文科物理——生活中的物理学》教材进行了全面深入的评介与研究.笔者通过对教材特色的分析,对我国文科物理教材的编写提出了三点建议:诸如注重人文教学、重在讲述概念、加强实例插图.
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文献信息
篇名 《文科物理——生活中的物理学》教材的特色与启示
来源期刊 大学物理 学科 教育
关键词 文科物理 文科物理教学 文科物理教材建设
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目 书评
研究方向 页码范围 56-59
页数 4页 分类号 O4|G642.0
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张立彬 30 81 5.0 8.0
2 王娟萍 3 0 0.0 0.0
3 韩志龙 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
文科物理
文科物理教学
文科物理教材建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大学物理
月刊
1000-0712
11-1910/O4
大16开
北京师范大学院内《大学物理》编辑部
82-320
1982
chi
出版文献量(篇)
4693
总下载数(次)
19
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