让心理健康教育之花在高中语文课堂绽放

• 作者: 王加升
• 来源期刊: 大众心理学
• 学科: 教育
• 关键词: 心理健康教育 高中课程 语文课堂 心理指导 语文课程 学习时间 语言学习 学习内容
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 页码范围: 17-19
• 页数: 3页
• 分类号: G448

摘要

在众多的高中课程中，高中语文课程的心理指导作用尤为明显。这是基于语文的工具性和人文性，加之语言学习是人一生中间接或直接学习时间最长、学习内容最多、日常运用最广泛的学习活动，且语文教材自身就包含有丰富的心理健康教育资源。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王加升		5	7	1.0	2.0