浅谈科学课中实现长时有效探究的策略——从《食物包装上的信息》一课说起

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作者：

陈丽晓陈彤

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篇名	浅谈科学课中实现长时有效探究的策略——从《食物包装上的信息》一课说起
来源期刊	中小学实验与装备	学科
关键词
年，卷（期）	2014,（6）	所属期刊栏目	实验教学方法
研究方向		页码范围	27-28
页数	2页	分类号
字数	2755字	语种	中文
DOI

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈彤		14	10	2.0	3.0
2	陈丽晓		1	1	1.0	1.0