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摘要:
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论书法教育在语文教学中的回归
书法教育
历史与现状
缺失与原因
回归路径
新课程背景下语文教育的创新
语文教育理念
语文教师素养
创新
浅谈语文教学中的创新教育
创新教育
素质教育
兴趣
论书法教育在语文教学中的回归
书法教育
历史与现状
缺失与原因
回归路径
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 至善语文教育:是回归创新不是复古守旧
来源期刊 师资建设 学科 教育
关键词 语文教育教学 至善 新课程改革 守旧 复古 创新 回归 教育教学改革
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40-43
页数 4页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
语文教育教学
至善
新课程改革
守旧
复古
创新
回归
教育教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
师资建设
双月刊
北京市西单大木仓胡同35号教育部
出版文献量(篇)
6736
总下载数(次)
14
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0
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