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摘要:
目的:探讨视频宣教模式在烧伤后期患者主动训练中的作用。方法将97例烧伤后期患者按随机数字表法分为对照组(n=48)和视频组(n=49),对照组采用传统方法,予口头宣教结合示范进行宣教;视频组将康复训练的动作通过护士示范,录制成视频,并配合语音说明和轻音乐,连接病房电视系统,每天定时播放,患者根据需要选择训练,首次训练时护士在旁指导。采用日常生活能力( ADL)评分比较两组康复效果。结果康复训练6个月后视频组患者ADL中的刷牙、梳头、洗脸、穿衣、爬楼梯评分分别为(2.4±0.5),(2.2±0.6),(2.4±0.5),(2.3±0.3),(2.4±0.5)分,均高于对照组的(2.1±0.3),(1.8±0.5),(2.0±0.5),(2.0±0.4),(1.9±0.7)分,差异有统计学意义(t分别为4.765,3.563,3.939,4.184,4.055;P <0.01)。视频组患者对宣教健康知识的完全掌握率79.6%,高于对照组的52.1%,差异有统计学意义(χ2=11.815,P<0.01)。结论视频宣教有效地提高了四肢烧伤患者康复后的生活质量。
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文献信息
篇名 视频宣教在四肢烧伤患者康复中的应用效果
来源期刊 中华现代护理杂志 学科
关键词 烧伤 康复 生活质量 视频宣教
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目 技术? 方法
研究方向 页码范围 1458-1459
页数 2页 分类号
字数 2364字 语种 中文
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82-352
1995
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