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摘要:
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》指出:各级各类学校“应加强校园文化建设,深入开展平安校园、文明校园、绿色校园、和谐校园创建活动。”幼儿园校园文化建设是对幼儿实施素质教育的载体,是教师专业成长的土壤,是幼儿园可持续发展的动力。幼儿园校园文化建设应关注精神文化建设、制度文化建设和物质文化建设三个方面。如何进行幼儿园校园文化建设,是值得我们每个管理者思考的问题。本文以作者所在幼儿园为实际案例,分别从精神文化、制度文化、物质文化三个角度对幼儿园文化建设进行初浅剖析。
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篇名 以文化立园 以环境育人——校园文化建设在幼儿园管理中的多层次表达
来源期刊 幼教博览 学科 教育
关键词 校园文化建设 幼儿园管理 环境育人 多层次 精神文化建设 物质文化建设 制度文化建设 发展规划纲要
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30-31
页数 2页 分类号 G641
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研究主题发展历程
节点文献
校园文化建设
幼儿园管理
环境育人
多层次
精神文化建设
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发展规划纲要
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幼教博览
月刊
1008-164X
11-3971/G4
北京市西城区地安门西大街181号
82-937
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