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《金岳霖先生》“生本课堂”教学设计
《金岳霖先生》“生本课堂”教学设计
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摘要：
[教学目标]
1.领会文章"初读似水,再读似酒"的语言风格和内敛情感,体会金岳霖先生的人格魅力.
2.掌握文章"外表轻松,内里沉重"的写法,进而掌握文学类文本的深入阅读方法.
[教学准备]
教师编制"学案",内容包括汪曾祺先生散文的特点、金岳霖先生逸事、西南联大的介绍、魏晋名士风度等.请学生预习课文,紧扣金岳霖,写读后感.
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学习能力
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学习过程数学思想方法
内容分析
关键词云
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文献信息
| 篇名 | 《金岳霖先生》“生本课堂”教学设计 | ||
| 来源期刊 | 语文教学通讯（初中版） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2014,（6） | 所属期刊栏目 | 创意设计 |
| 研究方向 | 页码范围 | 40-41 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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期刊影响力
语文教学通讯(初中版)
主办单位：
山西师范大学
山西省教委
出版周期：
月刊
ISSN：
1004-6097
CN：
14-1017/G4
开本：
出版地：
山西省太原市迎泽西收投语文报信箱《语文教学通讯·初中刊》
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
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3017
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