作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在语文教学中培养学生的想象力,教师应充分挖掘文本.具体应做到;以“关键词句”为抓手,激发想象,解读内涵;以“标点符号”为抓手,激发想象,体会情感;以“文本留白”为抓手,激发想象,丰富视像.
推荐文章
小学语文教学中培养学生想象力的策略
小学语文
教学
小学生
想象力
培养策略
小学语文教学中培养学生的想象力
小学教育
语文教学
想象能力
浅谈语文教学中想象力的培养
语文教学
想象力
创新思维
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 在语文教学中培养学生的想象力
来源期刊 教师博览(科研版) 学科
关键词 想象 关键词句 标点符号 文本
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目 语文教学
研究方向 页码范围 39
页数 1页 分类号
字数 1503字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 余娜 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
想象
关键词句
标点符号
文本
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览(科研版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
5926
总下载数(次)
13
总被引数(次)
2193
论文1v1指导