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摘要:
在教学实践中,要想充分发挥学生在学习中的自主创新能力,必须彻底摒弃填压式的应试教育方法。不断开拓和采取更加适合于学生学习能力的教学方法,不断培养学生的实践能力和创新水平。本文就高中物理课堂教学从改变思路方面进行了探讨,旨在强化学生的创新意识,在更多的实际操作中,努力培养的实践能力,以此改善和提高教师的教学水平,通过更为先进科学的教育方法。实现学生成绩和素质的共同提升。
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文献信息
篇名 创新高中物理课堂教学思路探析
来源期刊 教育界:基础教育研究(中) 学科 经济
关键词 高中物理 课堂教学 创新策略
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27-27
页数 1页 分类号 F124.3
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1 丁忠孝 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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高中物理
课堂教学
创新策略
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
教育界:教师培训
月刊
1674-9510
45-1376/G4
广西南宁市望西路13号
48-350
出版文献量(篇)
13154
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