幼儿艺术性发展行动“清单”

• 作者: 管旅华
• 来源期刊: 幼儿100：教师版
• 学科: 教育
• 关键词: 领域目标 艺术教育 教育内涵 艺术形式 专业人才 游来游去 小伙伴 旅华 游戏精神 堆雪人
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 页码范围: 29-31
• 页数: 3页
• 分类号: G612

摘要

【正】艺术教育不是为了让幼儿成为专业人才,而是在活动过程中培养幼儿美好的情操、交流合作的能力以及感受、理解、鉴赏、表现、创造美的能力。本期笔者为大家列出贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》艺术领域目标的"行动清单",并简要阐述其中的教育内涵,供教师和家长参考。感受与欣赏"目标1.喜欢自然界与生活中美的事物;目标2.喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品。"行动清单1.从高处俯瞰街道、城市、乡村、行人、河流。坐在火