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摘要:
建设“教育云”推进我国教育信息化,已经成为业内的共识.但是,在教育云的建设与运营模式上,由于各自的出发点或商业利益不同,提出的解决方案也五花八门.关于教育基础云、教育资源云、教育管理云的解决方案比较多,而以学校和师生这些主要服务对象为中心的解决方案却很少有人研究.因此,本文试图从服务一个区域的学校和师生的视角出发,探讨区域教育云的定位、功能、以及建设与运营模式.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 区域教育云系统功能与建设模式探讨
来源期刊 中国教育信息化·高教职教 学科 工学
关键词 区域 教育云 系统功能 建设模式
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 教育云服务
研究方向 页码范围 12-15
页数 4页 分类号 TP393
字数 6028字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 袁芳 清华大学信息化技术中心 30 664 12.0 25.0
2 吴海燕 清华大学信息化技术中心 49 844 16.0 28.0
3 蒋东兴 清华大学信息化技术中心 73 2244 26.0 46.0
4 付小龙 清华大学信息化技术中心 34 734 12.0 27.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
区域
教育云
系统功能
建设模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国教育信息化·高教职教
月刊
1673-8454
11-5572/TP
北京市西单大木仓胡同37号教育部业务楼410室
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