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摘要:
音乐音响随时间的流动而展现,不具有语义的确定性和事物形态的具象性.学生对音乐的感受往往只能用一些笼统的词语来形容。图形谱的使用变抽象为具体,把音乐形象表达得恰到好处,不仅提高了音乐记忆,还强化了音乐审美的感受。
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文献信息
篇名 “图形谱”在低段音乐教学的妙用
来源期刊 教师博览:科研版 学科 教育
关键词 图形谱 乐曲节奏 强弱变化 旋律走向 乐曲情绪
年,卷(期) jsblxxk_2014,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 90-91
页数 2页 分类号 G623.71
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研究主题发展历程
节点文献
图形谱
乐曲节奏
强弱变化
旋律走向
乐曲情绪
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:下旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
44-32
出版文献量(篇)
6753
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5
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