基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
大学物理实验一直都是高校理工科学生的重要基础课,由于招生规模扩大,仪器台套数以及教学方法严重滞后,如何有效利用现有资源,通过网络和多媒体以及其他方法,以更加开放的教学模式,充分调动学生学习的积极性,使物理实验教学能够顺应当代的教学要求.
推荐文章
高中物理实验教学中多样教学模式的实践探讨
高中物理
实验
教学模式
探究式
计算机辅助式
初中物理实验教学中高效探究模式的探讨
初中物理
实验教学
高效探究
模式
初中物理实验教学创新探讨
初中物理
实验教学
创新
试论初中物理实验教学的新模式
初中物理
实验教学
新模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 物理实验教学模式探讨
来源期刊 科教导刊 学科 教育
关键词 物理实验 网络 多媒体
年,卷(期) 2014,(13) 所属期刊栏目 课程教学
研究方向 页码范围 169,206
页数 2页 分类号 G424
字数 1998字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (1)
共引文献  (19)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1999(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2001(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2002(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
物理实验
网络
多媒体
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科教导刊
旬刊
chi
出版文献量(篇)
50031
总下载数(次)
124
总被引数(次)
54361
论文1v1指导