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摘要:
传统的常规备课讲究备教材、备教法、备学生,主要针对的是某单元的某篇文章,重点在教师如何去“教”,体现的是“教师中心”;而新课程标准要求课堂“以学生为中心,以学生的发展为中心”,重点在教师要“变”——由教材的执行者变为教材的合作者,需要教师创造性地运用教材,不能局限于教材教参,从而有效地使用教材,提高师生的教材使用效率。
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语文
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关键词云
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文献信息
篇名 语文备课要讲究序列性和目标性
来源期刊 语文天地:高中版 学科 教育
关键词 备课 序列性 新课程标准要求 语文 以学生为中心 备教材 使用教材 教材使用
年,卷(期) ywtdb_2014,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-19
页数 2页 分类号 G424.21
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李红霞 14 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
备课
序列性
新课程标准要求
语文
以学生为中心
备教材
使用教材
教材使用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文天地
旬刊
1007-8665
23-1367/G4
16开
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
14-241 14-242 14-243
1994
chi
出版文献量(篇)
9626
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8
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