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摘要:
由于跟父母分离,留守儿童普遍亲情和情感关怀缺失,心理健康发展存在诸多问题。近年来,中小学校逐步开展心理咨询活动以维护中小学生心理健康。事实上,心理咨询不仅有助于留守儿童的消极情绪获得合理宣泄和认清自我真实处境,还有助于帮助留守儿童自立自强地成长和发展。
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文献信息
篇名 心理咨询在留守儿童教育中的价值
来源期刊 中国德育 学科 教育
关键词 心理咨询 留守儿童 价值
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23-25
页数 3页 分类号 G448
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马多秀 陕西省宝鸡文理学院教育科学与技术系 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
心理咨询
留守儿童
价值
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国德育
半月刊
1673-3010
11-5338/G4
大16开
北京市北三环中路46号中国教育科学研究院
80-430
2006
chi
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39
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