中学骨干教师与普通教师专业知能发展需要的调查研究

• 作者: 廖小兵
• 来源期刊: 教育导刊（上半月）
• 关键词: 中学 骨干教师 普通教师 专业知能 发展需要
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 课题研究
• 页码范围: 26-29
• 页数: 4页
• 字数: 4628字
• 语种: 中文

摘要

鉴于教师专业发展的被动现状,学校教师队伍建设的关键应是教师专业发展需要的引导.通过问卷调查,了解骨干教师与普通教师专业知能发展需要的差异.基于调查结果,建议:通过在普通教师群体中形成骨干教师具有的强势需要,促使普通教师成长发展,并借助理论诠解习惯,强化理论学习与积累的需要;通过分享理论与实践结合的经验,形成教育教学行为创新的需要;增强对学生知识理解的关注,激起学科知识拓展的需要;强调课题研究的探索过程,扶正教学能力发展需要.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	廖小兵		15	13	2.0	3.0