走出作文“无话可说”的困境

• 作者: 曹津源
• 来源期刊: 第二课堂：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 林徽因 专业论著 子辉 人生价值 读写结合 康桥 道德修养 情感要求 生活积累 自我反省
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 页码范围: 14-19
• 页数: 6页
• 分类号: G633.34

摘要

＂没啥写＂＂写不好＂是中学生言及写作时常有的叹息语。＂没啥写＂说的是素材枯竭,无米为炊;＂写不好＂则是说手法老套,言而无味。走出写作封闭式的＂围城＂,建立并优化开放性作文系统,是中学生走出作文＂无话可说＂困境的必然选择,而＂开掘＂＂开拓＂＂开发＂则是实现目标的主要途径。