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摘要:
学校一直以来都有扶贫助学的活动,由学校或社会上的一些单位、个人出资帮助家庭贫困的优秀学生完成学业。负责发放助学金的陈老师曾经给我们讲了这样一种现象:高一新同学在拿到助学金后非常激动地说了声"谢谢老师!";高二学生只是淡淡地问"钱在哪里拿?";高三有些学生甚至会不耐烦地问"钱怎么还不发啊?"这一变化,反映了一个问题:高三的部分贫困学生已经拿习惯了,觉得这个就是应该的,"不拿白不拿",根本没意识到应该致谢。为什么会产生这种匪夷所思的现象?这需要我们在教育实践中探究,而怎样帮助这些学生既能在物质上脱贫,又能在精神上自立自强,更是我们教育工作者必须着重要考虑的问题。
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文献信息
篇名 扶贫一时,扶心一世
来源期刊 中国德育 学科 教育
关键词 扶贫助学 优秀学生 教育工作者 家庭贫困 高二学生 贫困学生 教育实践 自立自强
年,卷(期) zgdy_2014,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30-31
页数 2页 分类号 G451.6
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1 许伯祥 13 3 1.0 1.0
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节点文献
扶贫助学
优秀学生
教育工作者
家庭贫困
高二学生
贫困学生
教育实践
自立自强
研究起点
研究来源
研究分支
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相关学者/机构
期刊影响力
中国德育
半月刊
1673-3010
11-5338/G4
大16开
北京市北三环中路46号中国教育科学研究院
80-430
2006
chi
出版文献量(篇)
11930
总下载数(次)
39
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