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摘要:
本文从学校教学管理实际出发,在对教学管理实践经验总结的基础上,从高效课堂引领下听课自觉的意义、构成、保障等角度系统而深入地论述了听课对于教学工作,对于高效课堂建设的重要意义.
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导学案
高效
自主
探究
拓展
基于自觉参与学习的初中科学高效课堂建构
初中科学
高效课堂
自觉参与学习
问题引领下的生物高效课堂探究
初中生物
问题引领
高效课堂
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高效课堂引领下的听课自觉
来源期刊 教师 学科
关键词 听课 自觉 高效课堂
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 决策与管理
研究方向 页码范围 19-20
页数 2页 分类号
字数 4090字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 周军 8 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
听课
自觉
高效课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
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