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摘要:
以学生为本,全面实施素质教育的理念已经得到了社会各界的普遍认同。但如何从学生长远发展的需要出发,在日常的教育教学活动中真正加以落实,仍然是基层学校必须面对与探索的现实问题。我校根据学校和学生的具体情况,以科学素养教育为抓手,通过一系列的科技实践活动和校本课程学习,增强学生的动手习惯和创新意识的培养,协调发展学生的动手动脑能力,拓宽了素质教育的途径,促进了学生综合素质的提高。
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科学素养
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反思
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 实施科学素养教育的认识与实践
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 科学素养教育 科技实践活动 以学生为本 教育教学活动 学生综合素质 素质教育 基层学校 课程学习
年,卷(期) xdjxb_2014,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 69-70
页数 2页 分类号 G633.7
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研究主题发展历程
节点文献
科学素养教育
科技实践活动
以学生为本
教育教学活动
学生综合素质
素质教育
基层学校
课程学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
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67
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