《逍遥游》教学实录

• 作者: 张超
• 来源期刊: 语文教学通讯（初中版）
• 关键词: 串讲 枯燥 重文 灵活
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 名师课堂
• 页码范围: 27-30
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

传统文言文教学中的“串讲”方式,虽然看似对文言字词、句式“抠”得较实,但效果未必好,而且这种“字字落实,句句解释”的“填鸭式”串讲,将课文肢解得支离破碎,失去了整体感,使文言文教学显得枯燥乏味,容易让学生失去对文言文学习的兴趣.文言文首先是“文”,而不是“言”的简单的堆砌.如何解决把文言文当作“文”来教学,同时又把“言”的掌握落到实处这对矛盾,使工具性与人文性完美统一,使文言文教学既扎实又灵活,既实用又生动？笔者试图通过《逍遥游》的教学作一番尝试.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张超		16	16	2.0	3.0