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原文服务方: 教育与教学研究       
摘要:
高职高专数学课程的设置基本上是参照本科数学的模式,未能贴近高职高专学生的特点和各高职院校的专业特色,并且存在教学内容多教学时数少、教学手段单一、难以体现高职学生动手能力、配套教材选取标准不统一等问题.文章从教学内容、教学手段、配套教材三个方面提出适合高职高专数学课程的改革方案并分析改革的实际效果.
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数学
教学改革
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文献信息
篇名 高职高专数学课程的改革与实践
来源期刊 教育与教学研究 学科
关键词 高职高专 职业教育 高等数学 课程改革
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目 职业教育与教学
研究方向 页码范围 103-105,118
页数 4页 分类号 G712
字数 语种 中文
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高职高专
职业教育
高等数学
课程改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
月刊
1674-6120
51-1720/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
8905
总下载数(次)
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