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摘要:
还在教育管理岗位上时,每次遇到德超同志内心就会有一种亲切感,因为我们都几乎教过小学、初中、高中语文全程。时间长了,慢慢体会到他与我的不一样:我“曾经是”语文老师,他却“一直是”。作为宿迁大市分管基础教育的局长,他的生活是双线结构的,他的语文没有丢,而且因为提出并实践“活语文”,愈发见到专业上的进步。于是,亲切之中又生出佩服了。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 为有源头活水来——张德超同志的“活语文教学”
来源期刊 江苏教育研究:实践(B版) 学科 教育
关键词 语文教学 同志 张德 活水 源头 基础教育 管理岗位 高中语文
年,卷(期) jsjyyjsj-b_2014,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4-6
页数 3页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨九俊 209 44 3.0 4.0
传播情况
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1991(2)
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
同志
张德
活水
源头
基础教育
管理岗位
高中语文
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究:实践(B版)
月刊
1673-9094
32-1777/G4
南京市北京西路77号教育科研大楼
28-370
出版文献量(篇)
4088
总下载数(次)
10
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