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摘要:
分析了C语言程序设计教学的特点,讨论了实验在C语言教学中的重要性,引入计算思维方法,设计了一个C语言综合性实验方案,以达到在实验中培养计算思维方法的目的,指导学生以计算思维进行程序的总体设计。实践证明,该实验方案能有效培养学生的计算思维能力,同时运用学生的问题分析能力和C语言编程能力亦有明显的提高。
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计算机编程
实验教学
改革措施
分析
探讨
浅谈C语言实验课教学
程序设计
C语言
实验课教学
浅淡C语言实践教学改革
C语言
程序设计
实验教学
程序优化
内容分析
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文献信息
篇名 培养计算思维的C语言实验方案设计
来源期刊 软件导刊 学科 教育
关键词 C语言程序设计 实验方案设计 计算思维 能力培养
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 计算机与网络教学
研究方向 页码范围 189-190
页数 2页 分类号 G433
字数 2715字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘远军 邵阳学院信息工程系 22 62 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
C语言程序设计
实验方案设计
计算思维
能力培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件导刊
月刊
1672-7800
42-1671/TP
16开
湖北省武汉市
38-431
2002
chi
出版文献量(篇)
9809
总下载数(次)
57
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30383
论文1v1指导