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摘要:
电工电子实训教学是培养和提升学生创新能力的重要方法和手段,经过创新改进后的“三、二、一”教学模式和方法,能够有效规避现有实训课程弊端,显著激发并调动学生学习兴趣,切实提升学生动手及实践能力,经过实际教学过程验证,该教学模式和方法的应用对于创新型、应用型人才的培养作用显著,行之有效.
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文献信息
篇名 依托电工电子实训提升学生创新能力的研究与实践
来源期刊 实验室科学 学科 工学
关键词 电工电子实训 创新能力 实践实训
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目 实习与实训
研究方向 页码范围 152-154
页数 3页 分类号 TM133|G640
字数 4131字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4305.2014.05.046
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张伟宏 东北大学信息科学与工程学院 19 71 4.0 7.0
2 贾旭 东北大学信息科学与工程学院 13 65 5.0 7.0
3 王帅 东北大学信息科学与工程学院 42 68 5.0 7.0
4 孙艳 东北大学信息科学与工程学院 9 27 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
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2020(2)
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研究主题发展历程
节点文献
电工电子实训
创新能力
实践实训
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验室科学
双月刊
1672-4305
12-1352/N
大16开
天津市南开区卫津路94号南开大学设备处内《实验室科学》杂志社
2003
chi
出版文献量(篇)
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