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耳鸣学术研讨班互动式教学效果的评价
耳鸣(Tinnitus)
心理学(Psychology)
教育,医学,继续(Education,Medical,Continuing)
临床工作能力(Clinical Competence)
医院,教学(Hospitals,Teaching)
耳鸣习服疗法(Tinnitus Retraining Therapy)
做一个真正的批判性思维教师--“批判性思维与创新教育”教师研讨班学习有感
批判性思维
教师研讨班
批判性思维教学法
研讨收获
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 2014’医学信息创新服务与写作投稿研讨班通知
来源期刊 中华医学图书情报杂志 学科
关键词
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 动态? 简讯
研究方向 页码范围 48-48
页数 1页 分类号
字数 433字 语种 中文
DOI
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中华医学图书情报杂志
月刊
1671-3982
11-4745/R
大16开
北京市海淀区西四环中路59号
2-714
1991
chi
出版文献量(篇)
5113
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5
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21058
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